El Concejo Municipal de Santa Fe aprobó una resolución que encomienda al Ejecutivo local la realización de estudios de factibilidad técnica y económica para la creación del programa “Santa Fe En-Seña: Jóvenes por la Inclusión”. La propuesta busca promover la enseñanza de la Lengua de Señas Argentina (LSA) y favorecer la inclusión de personas con discapacidad auditiva en la ciudad.

El proyecto es de autoría de las concejalas Violeta Quiroz (PJ) y Cecilia Battistutti (Unidos), y retoma iniciativas impulsadas por estudiantes de la Escuela Nº 481 Esteban Echeverría en el marco del programa Concejo Joven 2024. En esa instancia, los alumnos elaboraron una propuesta orientada a fortalecer la inclusión social, a la que luego se sumó un planteo similar desarrollado por estudiantes del Colegio Sagrado Corazón de Jesús, en 2025.

“Este proyecto surge de ideas presentadas por jóvenes en el Concejo Joven, y eso ya tiene un valor enorme. Demuestra que hay nuevas generaciones pensando en cómo construir una ciudad más inclusiva”, expresó Quiroz. En esa línea, sostuvo que “promover la enseñanza de la LSA es un paso concreto para derribar barreras comunicacionales y garantizar la participación plena de las personas con discapacidad auditiva”. 

Y agregó: “Desde el Concejo tenemos la responsabilidad de acompañar estas iniciativas y seguir trabajando para que Santa Fe sea cada vez más accesible”.

Jóvenes protagonistas

Ludmila Ramos, ex alumna de la Escuela Echeverría, señaló: “Nunca imaginamos que este proyecto pudiera concretarse. Nos llena de alegría que la Lengua de Señas empiece a enseñarse en más espacios”.

Por su parte, Gerónimo Duartes y Josefina Ramírez, ex alumnos del Sagrado Corazón, destacaron: “Empezamos trabajando la inclusión desde la comunidad sorda, pero luego ampliamos la mirada hacia otras discapacidades. El trabajo conjunto enriqueció las ideas y el proceso fue muy valioso: participar, ser escuchados y hoy ver los resultados fuera del aula”.

La iniciativa está dirigida a estudiantes de los últimos años del nivel secundario —tanto de gestión pública como privada— y a la ciudadanía en general. Incluye talleres de sensibilización sobre derechos de las personas con discapacidad, capacitaciones introductorias en LSA, actividades para identificar barreras de accesibilidad en el espacio urbano, campañas de concientización, espacios de participación juvenil y el uso de herramientas digitales para su difusión.

Por último, la resolución habilita al Ejecutivo a firmar convenios con instituciones educativas, universidades, organizaciones de la sociedad civil y entidades especializadas en LSA, con el objetivo de fortalecer la implementación del programa.