Un proyecto busca incluir educación financiera en las escuelas secundarias

Se trata de una iniciativa de la diputada provincial Ximena García. Busca brindar herramientas a los jóvenes frente al uso masivo de plataformas digitales de pago, billeteras virtuales y aplicaciones de inversión.

La diputada provincial Ximena García presentó un proyecto de ley en la Legislatura de Santa Fe para incorporar la educación financiera como asignatura obligatoria en el diseño curricular de las escuelas secundarias, tanto públicas como privadas.

La iniciativa busca brindar herramientas a los jóvenes frente al uso masivo de plataformas digitales de pago, billeteras virtuales y aplicaciones de inversión, un escenario en el que la falta de formación previa suele derivar en estafas, endeudamiento familiar o en la confusión entre la inversión y las apuestas en línea.

"Hoy el 90 % de los jóvenes utiliza billeteras virtuales y existe la autorización para que los menores operen en el mercado de capitales. Sin embargo, no tienen la formación ni la información para manejarlo", advirtió la legisladora en diálogo con LT10.

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El proyecto, que ya había obtenido media sanción con acompañamiento multipartidario pero perdió estado parlamentario en el Senado provincial, vuelve a la agenda legislativa con el aval del Ministerio de Educación de la Provincia, organismo que actuará como autoridad de aplicación.

Módulos prácticos y articulación municipal

En paralelo al trámite legislativo, se pusieron en marcha talleres de economía familiar en jardines de infantes municipales y en escuelas secundarias. La propuesta se articula con la Secretaría de Educación de la Municipalidad de Santa Fe en el marco del programa "La Muni en tu escuela".

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Los módulos prácticos, de 90 minutos de duración, abordan nociones fundamentales de las finanzas personales: planificación del presupuesto, administración de ingresos y gastos, identificación de "gastos hormiga", uso responsable de tarjetas de crédito y diferencias entre conceptos clave como ahorro, inversión y juegos de azar.

"Argentina tuvo históricamente una cultura del ahorro que en los últimos años se fue debilitando debido a la inmediatez y la cultura del consumo instantáneo que promueven las redes sociales. Con educación financiera buscamos dar herramientas para planificar a mediano y largo plazo", concluyó García.

Audio: Ximena García, diputada provincial

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