El crimen de un alumno en San Cristóbal abrió una serie de interrogantes sobre el trasfondo de la violencia juvenil y el impacto de ciertas comunidades digitales que circulan en las redes sociales. En este contexto, comenzó a cobrar relevancia el concepto de la "ideología incel" y otras subculturas online vinculadas a los discursos de odio y a la glorificación de masacres.
La preocupación no solo radica en el hecho puntual, sino en lo que este expone: un universo digital que crece fuera del control de los adultos e influye en la construcción emocional y social de adolescentes y jóvenes.
En diálogo con LT10, la decana de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Santa Fe, Ana Luisa Natta, advirtió que “para llegar a un hecho así han pasado muchas cosas” y que lo ocurrido “viene a visibilizar situaciones que ya se venían dando”. En ese sentido, puso el foco en el consumo digital: “Hay un consumo tremendo online de niños, adolescentes y jóvenes, donde se puede terminar en lugares que son insospechados para los adultos”.
Sobre la ideología incel, explicó que “es una subcultura en línea” integrada mayormente por varones jóvenes, “donde hay una narrativa que responsabiliza a la mujer y a la sociedad por la imposibilidad que tienen de establecer vínculos románticos o sexuales”. Según detalló, se trata de una construcción subjetiva sostenida en creencias rígidas, donde “se proyecta en el otro la incapacidad propia de entablar una relación”.
Para la especialista, este fenómeno no puede analizarse de manera aislada. “No es solo la subcultura incel”, señaló, sino que forma parte de un escenario más amplio donde aparecen consumos problemáticos: “Hay otros jóvenes que están en las apuestas online, el consumo de pornografía, situaciones de extorsión o conductas compulsivas”.
En esa línea, remarcó la distancia entre adultos y adolescentes: “Somos los adultos los que estamos totalmente ajenos”, y agregó que “no estamos consumiendo el mismo material que nuestros jóvenes”.
Natta también vinculó estas conductas con cambios en las formas de socialización. “Cada vez hay menos contacto visual, menos cercanía, y eso retrae mucho la forma de vincularse”, explicó, al comparar la situación con generaciones anteriores, donde los vínculos se construían principalmente en la presencialidad.
Otro de los puntos centrales fue la dificultad para tolerar la frustración. “Hoy hay cada vez menos ensayos de lo que es poder tolerar que algo nos frustre”, afirmó, y advirtió que esta problemática no solo atraviesa a los chicos: “Los padres no podemos tolerar que nuestros hijos se frustren”.
En este marco, planteó que el rol familiar es clave. “No somos amigos de nuestros hijos, somos padres”, sostuvo, y subrayó la importancia de establecer límites claros y construir mensajes coherentes dentro del hogar.
Finalmente, insistió en la necesidad de recuperar el acompañamiento de los mayores y generar espacios de diálogo: “Los chicos están ingresando a un mundo de redes donde a los padres se nos hace muy difícil entrar”. Esto obliga, según la experta, a repensar estrategias para no quedar fuera de una realidad que impacta de lleno en la vida cotidiana.